本章节主要讲述了大明朝官员与主角韩度之间围绕理学与书院教育展开的一场微妙博弈。
聪明机警的韩度以儒雅的姿态应对官员的质疑，试图通过温和的方式争取好感。然而那位官员并非省油的灯，他表面上装作公正严明，实则暗中针对韩度推广科学技术的举措。
在一场公开场合，这位官员提出了书院应专注于传统四书五经的建议，试图削弱韩度的教育改革。面对质疑，韩度表现得不卑不亢，坚持书院传播科学知识的初衷，并以理学经典《大学》中的“格物致知”回应，巧妙化解了尴尬。
尽管双方表面上达成了某种默契，但暗流涌动的较量却并未停止。这场看似文雅的交锋背后，实则是传统守旧与创新进取之间的角力，为后续剧情埋下了伏笔。